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Os conteúdos escolares e a ressurreição dos mortos: contribuição à teoria histórico-crítica do currículo
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A lei da educação (LDB): trajetória, limites e perspectivas
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O trabalho pedagógico nas disciplinas escolares: contribuições a partir dos fundamentos da pedagogia histórico-crítica
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A formação de professores em São Paulo (1846-1996):a prática de ensino em questão
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Análise de conteúdo volume 6
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História do tempo e tempo da história: estudos de historiografia e história da educação
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Quando não é quase a mesma coisa: traduções de Lev Vigotski no Brasil
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Formação continuada e prática de sala de aula – 2ª edição
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Valorização ou esvaziamento do trabalho do professor?
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Instituições escolares no Brasil – 2 ed.
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Educação brasileira: estrutura e sistema
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Educação como prática da diferença – 2ª edição
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