Dimensões da psicopedagogia hoje: uma visão transdisciplinar

R$45,00

ou em até 3x de R$15,00 sem juros.

“…A finalidade maior da educação é promover o crescimento pessoal, individual e coletivo do ser aprendente, favorecer o desenvolvimento humano, colaborando para a evolução de sua consciência e de seu espírito, mediante a participação ativa, reflexiva, prazerosa e criativa em atividades educacionais de naturezas diferentes…” (Moraes, Maria Cândida, 2008:251). Isto nos indica que em todo processo educacional convergem, se relacionam e interagem, de forma interdependente, ao menos três tipos de processos. De um lado, processos de ensino-aprendizagem, de outro, processos de orientação-desenvolvimento e, integrados profundamente a ambos, processos vitais- espirituais, criativos e de construção de sentido. Estes três processos, simultâneos, integrados e contextualizados nas relações e interações ocorrentes no ciclo indivíduo/sociedade/natureza, são os que fazem da educação, não apenas uma necessidade vital a ser atendida e garantida pelos Direitos Humanos Universais, mas também um fenômeno biopsicosssocial, já que unicamente educando-nos permanentemente é que poderemos preservar a vida na Terra e assegurar nossa sobrevivência como espécie, desenvolvendo-nos plenamente como seres humanos.

100 em estoque

REF: 978-85-7963-034-7 Categoria:

Descrição

“…A finalidade maior da educação é promover o crescimento pessoal, individual e coletivo do ser aprendente, favorecer o desenvolvimento humano, colaborando para a evolução de sua consciência e de seu espírito, mediante a participação ativa, reflexiva, prazerosa e criativa em atividades educacionais de naturezas diferentes…” (Moraes, Maria Cândida, 2008:251). Isto nos indica que em todo processo educacional convergem, se relacionam e interagem, de forma interdependente, ao menos três tipos de processos. De um lado, processos de ensino-aprendizagem, de outro, processos de orientação-desenvolvimento e, integrados profundamente a ambos, processos vitais- espirituais, criativos e de construção de sentido. Estes três processos, simultâneos, integrados e contextualizados nas relações e interações ocorrentes no ciclo indivíduo/sociedade/natureza, são os que fazem da educação, não apenas uma necessidade vital a ser atendida e garantida pelos Direitos Humanos Universais, mas também um fenômeno biopsicosssocial, já que unicamente educando-nos permanentemente é que poderemos preservar a vida na Terra e assegurar nossa sobrevivência como espécie, desenvolvendo-nos plenamente como seres humanos.

Informação adicional

Peso 0.45 kg
parcelas

sinopse

indice

Informações do Autor

Autor

Nº de Páginas

Nº da Edição

Ficha Técnica

isbn

Avaliações

Não há avaliações ainda.

Apenas clientes logados que compraram este produto podem deixar uma avaliação.