Descrição
Considerar a paixão e o amor elementos fundamentais a prática educativa não implica rejeitara verdade e o conhecimento objetivo. Da mesmaforma, a defesa do saber objetivo pela pedagogiahistórico-crítica não guarda nenhuma incompatibilidadecom a reflexão sobre o papel da arte na formaçãohumana. Nesse sentido, essa pedagogia propõe asuperação da falsa opção entre etnocentrismo erelativismo cultural na educação escolar. Essa superaçãorequer, porém, uma análise crítica da agendapós-moderna e do ceticismo contemporâneo. E essa crítica tem implicações para as discussões sobre osconhecimentos necessários à formação de professores sobre a formação de intelectuais críticos napós-graduação em educação. Neste livro Newton Duarte e Sandra Soares Della Fonte dialogam sobreesses temas tendo como horizonte a superação dasmuitas formas de alienação que dominam a vida, amente e o coração dos seres humanos na sociedadecapitalista.
