Descrição
Obra escrita no contexto dos estudos de pós-doutorado do autor na Universidade de Fribourg-Suiça, inaugura de forma original no Brasil, um denso, explicitativo e inusitado debate sobre a temática da formação, vinculada à experiência aprendente do sujeito nos seus contextos sócio-educacionais concretos. Numa relação dialética e dialógica com as questões do currículo, o livro e o seu tema maior, a formação, se dirige a tantos quanto lidam com essa problemática e os seus desafios contemporâneos.
Trabalho de sensível preocupação conceitual, ao mesmo tempo problematizante e propositivo, nele a temática da formação é tratada de maneira a nos deixar extremamente atualizados sobre as informações e os (in)tensos debates sobre sua emergência no cenário nacional e mundial.
