Educação contemporânea
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Uma pedagogia da participação popular: análise da prática educativa do MEB (1961/1966)
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Universidade capturada: Portugal e Brasil sob o domínio do capital fictício
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Vigotski e o “aprender a aprender”: crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana
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História Das Ideias Pedagógicas No Brasil – 7ª Ed.
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