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Revista Brasileira de Educação (nº 58)

Revista Brasileira de Educação (nº 58)

Organização: ANPed


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Volume: 19

Número: 58

Mês / Ano: Jul/Set 2014

Issn: 1413-2478



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Editorial 

Artigos

Alfabetização e desenvolvimento
David Vincent 

Higiene, tipologia da infância e institucionalização da criança pobre no Brasil (1875-1899)
Irma Rizzini e José Gonçalves Gondra

Para pensar o campo científico e educacional: mulheres, educação e letras no século XIX
Vivian Matias dos Santos

As diretrizes Currciulares Nacionais para o Ensino Médio e as proposições sobre trabalho, ciência, tecnologia e cultura: reflexões necessárias
Monica Ribeiro da Silva e Eloise Médice Colontonio

Política de formação de professores para a educação básica: a questão da igualdade
Valdinei Costa Souza

Participação e aprendizagem na educação da criança indígena
Rogério Correia da Silva

Papéis sociais no ensino médio: uma análise baseada na teoria das redes
Davide Carbonai e Ronaldo Bernardino Colvero 

Aprender en la universidad: análisis de aspectos que lo condicionan desde la perpsectiva de professores y alumnos de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo/Argentina) y de la Universidad Federal do Río de Janeiro (UFRJ/Brasil)
Ida Lucía Morchio e Adriana Mabel Fresquet

As percepções dos estudantes mineiros sobre a incidência de comportamente de indisciplina em sala de aula: um estudo baseado nos dados do SIMAVE/PROEB 2007
Luciano Campos da Silva e Daniel Abud Seabra Matos

La prospectiva de la participación social en la educación en México? el punto de vista de los especialistas
Marcos Jacobo Estrada Ruiz

A educação no horizonte da construção linguística
Clenio Lago e Mauricio João Farinon

Trajetória intelectual de pesquisadores da educação: a fecundidade do estudo dos memoriais acadêmicos
Teresa Cristina Rego

Resenha

Normas para colaborações 


A ANPEd é uma associação sem fins lucrativos que congrega programas de pós-graduação stricto sensu em educação, professores e estudantes vinculados a estes programas e demais pesquisadores da área. Ela tem por finalidade o desenvolvimento da ciência, da educação e da cultura, dentro dos princípios da participação democrática, da liberdade e da justiça social. Dentre seus objetivos destacam-se: fortalecer e promover o desenvolvimento do ensino de pós-graduação e da pesquisa em educação, procurando contribuir para sua consolidação e aperfeiçoamento, além do estímulo a experiências novas na área; incentivar a pesquisa educacional e os temas a ela relacionados; promover a participação das comunidades acadêmica e científica na formulação e desenvolvimento da política educacional do País, especialmente no tocante à pós-graduação.


Editora Autores Associados

Co-edição: ANPEd

ISSN: 1413-2478

Volume: 19

Mês/Ano: Jul/Set 2014

Número: 58

Peso: 0,440g

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