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Revista Brasileira de Educação (nº 66)

Revista Brasileira de Educação (nº 66)

Organização: ANPEd


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Volume: 21

Número: 66

Mês / Ano: Jul/Set 2016

Issn: 1413-2478



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ARTIGOS

 

Aprendizagem cultural mimese: jogos, rituais e gestos

Christoph Wulf

 

Caracterização da avaliação da aprendizagem nas salas de recursos

multifuncionais para alunos com deficiência intelectual

Alexandra Ayach Anache e Dannielly Araújo Rosado Resende

 

Escala de estratégias e motivação para aprendizagem em ambientes virtuais

Andrea Carvalho Beluce e Katya Luciane de Oliveira

 

Prevenção e remediação das dificuldades de aprendizagem: adaptação do

modelo de resposta à intervenção em uma amostra brasileira

Roselaine Pontes de Almeida, Carolina Julien Mattar de Toledo Piza,

Thiago da Silva Gusmão CArdoso e Mônica Carolina Miranda

 

O conversar como estratégia de formação contínua na tutoria da educação

profissional à distância

Fernando Augusto Treptow Brod e Sheyla Costa Rodrigues

 

Responsabilidade social da educação superior: mapeamento e tendências

temáticas da produção científica brasileira (1990-2011)

Adolfo Ignacio Calderón, Cleber Fernando Gomes e Regilson Maciel Borges

 

Docência em mestrado profissional: registros de percepções e práticas em (re)construção

Marlise Heemann Grassi, Miriam Ines Marchi, Rogério José Schuck e

Silvana Neumann Martins

 

A parceria universidade-escola: utopia ou possibilidade de formação

continuada no âmbito das políticas públicas?

Adair Mendes Nacarato

 

A educação superior brasileira: dilemas, desafios e comparações com os países OCDE e do BRICS

Nelson Cardoso Amaral

 

Abrir las aulas: el vínculo entre docencia, investigación y vinculación comunitaria

María Luisa Castro Estrada, María José Rodriguez Rejas e 

Emiliano Urteaga Urías

 

Ética na pesquisa com crianças: ausências e desafios

Natália Fernandes


A ANPEd é uma associação sem fins lucrativos que congrega programas de pós-graduação stricto sensu em educação, professores e estudantes vinculados a estes programas e demais pesquisadores da área. Ela tem por finalidade o desenvolvimento da ciência, da educação e da cultura, dentro dos princípios da participação democrática, da liberdade e da justiça social. Dentre seus objetivos destacam-se: fortalecer e promover o desenvolvimento do ensino de pós-graduação e da pesquisa em educação, procurando contribuir para sua consolidação e aperfeiçoamento, além do estímulo a experiências novas na área; incentivar a pesquisa educacional e os temas a ela relacionados; promover a participação das comunidades acadêmica e científica na formulação e desenvolvimento da política educacional do País, especialmente no tocante à pós-graduação.


Editora Autores Associados

Co-edição: ANPEd

ISSN: 1413-2478

Volume: 21

Mês/Ano: Jul/Set (2016)

Número: 66

Peso: 0,398g

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