Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações

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Este livro dá continuidade à obra “Escola e democracia” explicitando a origem e significado da corrente pedagógica que se propõe a superar tanto os limites das pedagogias não-críticas como das teorias crítico-reprodutivistas.

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REF: 978-85-7496-324-2 Categoria:

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Este livro dá continuidade à obra “Escola e democracia” explicitando a origem e significado da corrente pedagógica que se propõe a superar tanto os limites das pedagogias não-críticas como das teorias crítico-reprodutivistas.

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