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Os textos convergem para um balanço do papel daFaculdade de Educação no Brasil e sua interlocuçãocom cursos de licenciatura. Nessa perspectiva,discutem a necessidade de maior articulação daspolíticas de formação, avaliação e carreira docenteconduzidas pelos órgãos governamentais com arealidade e os desafios vividos pelas Faculdades deEducação como instâncias da formação docente.
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Os textos convergem para um balanço do papel daFaculdade de Educação no Brasil e sua interlocuçãocom cursos de licenciatura. Nessa perspectiva,discutem a necessidade de maior articulação daspolíticas de formação, avaliação e carreira docenteconduzidas pelos órgãos governamentais com arealidade e os desafios vividos pelas Faculdades deEducação como instâncias da formação docente.
| Peso | 0.42 kg |
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| Informações do Autor | |
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| Organizadores | Celio da Cunha, José Vieira de Sousa e Maria Abadia da Silva |
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| Ficha Técnica | |
| isbn |
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