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Política educacional: contextos e perspectivas da educação brasileira

Política educacional: contextos e perspectivas da educação brasileira

Organizadoras: Alda Maria Duarte Araújo Castro, Magna França


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Nº da Edição: 1ª edição (2012)

Nº de Páginas: 320

Isbn: 978-85-7963-067-5



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Esta coletânea acadêmica tem como objetivo socializar os estudos e pesquisas efetivados pelos professores e alunos do Grupo de Pesquisa Políticas e Gestão da Educação, do Centro de Educação da UFRN que, conjuntamente com seus orientandos, produziram artigos sobre as diversas dimensões da educação brasileira, como parte de seus trabalhos de conclusão de tese e de mestrado. Representa, também, um esforço coletivo dos docentes e discentes do Programa de Pós-graduação em Educação da UFRN, que, por meio de seus estudos, procuram contribuir para a melhoria da educação básica.


Prefácio  
Parte I – Gestão da educação básica
Modernização administrativa: repercussões na gestão educacional 
Monik de Oliveira Lopes (IFRN), Alda Maria Duarte Araújo Castro (UFRN) 
Gestão educacional pública em parceria com o setor privado: a experiência do Programa Gestão Nota 10 na rede municipal de ensino de Mossoró-RN
Eugênia Morais de Albuquerque (UERN), Antônio Lisboa Leitão de Souza (UFCG)
Participação e autonomia na escola: a eleição de diretor como espaço de articulação entre teoria e prática
Gercina Dalva (SEEC-RN), Antônio Lisboa Leitão de Souza (UFCG) 
Parte II – Avaliação e financiamento da educação básica 
O Estado-avaliador e a construção do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb)
Luciane Terra dos Santos Garcia (UFRN), Lenilton Batista do Nascimento (UFRN) 
Financiamento da educação básica, o federalismo e o regime de colaboração
Maria Aparecida dos Santos Ferreira (IFRN), Magna França (UFRN) 
Parte III – Políticas de educação do campo e ambiental 
Educação no meio rural: controvérsias políticas e pedagógicas
Luciane Almeida Mascarenhas de Andrade (FUNPEC/UFRN), Maria Aparecida de Queiroz (UFRN)  
A educação do campo na América Latina e no Brasil:o trabalho docente e a diversidade em turmas multisseriadas
Márcio Adriano de Azevedo (IFRN), Maria Aparecida de Queiroz (UFRN)
Educação ambiental no Brasil: uma análise dos princípios e objetivos da atual política
Francisco Dutra de Macedo Filho (UFRN), Antônio Cabral Neto (UFRN)
Parte IV – Educação profissional e ensino médio
Políticas de educação profissional e de ensino médio no Brasil (1998-2008)
Ulisséia Ávila Pereira (IFRN), Magna França (UFRN)
Protagonismo juvenil na escola de ensino médio no Brasil: diretrizes para uma discussão teórica
Gilmar Barbosa Guedes (UFRN)
Parte V – Expansão, diversificação e avaliação do ensino superior
A nova arquitetura do ensino superior: a expansão e a diversificação no período pós-LDB (1995-2006)
Maria Goretti Cabral Barbalho (UFRN), Alda Maria Duarte Araújo Castro (UFRN)
A avaliação como estratégia de regulação de políticas para o ensino superior
Shirmênia Kaline da Silva Nunes Eussen (SME/Natal-RN), Alda Maria Duarte Araújo Castro (UFRN)

 


Alda Maria Duarte Araújo Castro é professora da Universidade Federal do rio Grande do Norte (UERN).

 

Magna França é professora doutora da Universidade Federal do rio Grande do Norte (UERN).


Editora Autores Associados

Organizadoras: Alda Maria Duarte Araújo Castro, Magna França

ISBN: 978-85-9763-067-5

Edição: 1ª edição (2012)

Número de páginas: 320

Formato: 16x23 cm

Peso: 0,250g

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