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Ética, docência transdisciplinar e histórias de vida: relatos e reflexões em valores éticos

Ética, docência transdisciplinar e histórias de vida: relatos e reflexões em valores éticos

Organizadores: Maria Cândida Moraes, Juan Miguel Batalloso, Paulo Corrêa Mendes


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Nº da Edição: 1ª edição (2014)

Nº de Páginas: 216

Isbn: 978-85-7963-135-1



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Este livro é uma amostra singular de sensibilidade afetiva e ética. Representa um original testemunho do potencial criativo, educacional e de formação pedagógica que tem as histórias de vida docente e discente. Histórias que, quando compartilhadas, dialogadas, analisadas e interpretadas em ambientes sociais e formativos acolhedores, reflexivos, amorosos e à luz dos conceitos e princípios de transdisciplinaridade, produzem experiências significativas de aprendizagem de alto poder motivador para o sujeito comprometido com seus processos de transformação pessoal, social e profissional.
Esta obra nasceu de diálogos e intercâmbios de experiências ocorridas em nossa sala de aula, no curso de Pós-graduação em Educação da Universidade Católica de Brasília, mais precisamente em um seminário intensivo sobre Ética, Complexidade e Transdisciplinaridade, ministrado pelos professores Juan Miguel Batalloso Navas e Maria Cândido Moraes, em início do mês de outubro em 2013. 


Introdução
Capítulo I: Enamoradas da educação
Juan Miguel Batalloso
Capítulo II: Histórias de vida docente: resgatando a utopia, o sonho e a esperança de ser professor
Maria Cândida Moraes
Capítulo III: Minha peleja com a educação
Christielle Fagundes
Capítulo IV: Educação em valores
Daniel Barbosa Santos
Capítulo V: Uma bicicleta chamada Magaly
Demerval Bruzzi
Capítulo VI: Uma história em várias histórias: Fiim
Fernanda Pereira
Capítulo VII: A constituição de uma professora de língua portuguesa: amor, ética e complexidade
Gabriela Menezes de Souza
Capítulo VIII: Trajetória de uma professora multidisciplinar: história de vida e formação profissional
Ivoneide Pereira de Alencar
Capítulo IX: Com quantos paus se faz uma canoa
João Antônio de Jesus
Capítulo X: Memória educativa: religando história de vida e ética
Marli Alves Flores Melo
Capítulo XI: Arte mortal pela vida
Paulo Corrêa Mendes
Resenha biográfica dos autores


Maria Cândida Moraes é doutora em educação pela PUC/SP e mestre pelo Instituto de Pesquisa Espaciais-INPE/CNPq. Professora de pós-graduação em educação na UCB/DF e do Programa Master em Educação da Universidade de Barcelona. É também pesquisadora do CNPq e do grupo internacional consolidado de pesquisa GIAD da Universidade de Barcelona, além de coordenadora adjunta da Rede Internacional de Ecologia dos Saberes/UB. Foi professor do Programa de Pós-graduação em Educação da PUC/SP, de 1997 a 2008. Foi assessora de planejamento do Ministério da Educação e do Ministério do Planejamento. Foi também pesquisadora – visitante da OEA (em Washington) e consultora do Branco Mundial. Tem experiência na área de educação, com ênfase em fundamentos da epistemologia, didática, paradigma, complexidade, transdisciplinaridade, informática na educação, educação a distância.

 

Juan Miguel Batalloso Navas é doutor em ciências da educação pela Universidade de Sevilha (Espanha). Graduado e licenciado em filosofia e ciências da educação. Orientador escolar e formador de professores. Durante sua longa trajetória profissional, foi professor de ensino fundamental, orientador psicopedagógico, diretor de escolas e chefe do Departamento de Orientação dos Institutos de Educação Secundária da Espanha. É autor de livros e diversos artigos, além de conferencista, nacional e internacional, atuando especialmente no México, Peru, Bolívia e Brasil. Participou de diversas publicações e organizou várias obras. Tendo ministrado vários cursos e conferências sobre paradigma educativo emergente, avaliação educacional, educação em valores e compreensão leitora.

 

Paulo Corrêa Mendes é pesquisador ECOTRANSD – Grupo de Pesquisa Ecologia dos Saberes, Transdisciplinaridade e Educação, da célula de Brasília, sob a coordenação da Professora Doutora Maria Cândida Moraes – UCB. Mestrando em educação pela UCB. É especialista em design editorial e gráfico pelo Instituto Europeu de Design, em parceria com o IESB. Possui licenciatura plena na formação de jovens e adultos pela UNISUL. Graduado em ciências econômicas pela UCB. Iniciou em 1987, no SENAI DF, sua experiência em docência para formação profissional, com ênfase no ensino de design editorial e gráfico e artes plásticas. Foi membro do grupo do SENAI Brasil para implantação de Certificação e Formação Profissional para o desenvolvimento de Competências. Aplica desde 2001, na atuação docente e na capacitação de novos docentes, pressupostos educacionais da UNESCO PARA O Século XXI – Desenvolvimento de Competências. Atuou no SENAI DF como supervisor e consultor nos setores de: recursos instrucionais, escola de artes gráficas, design. Foi avaliador expert representante do Brasil na WorldSkills, Japão 2007 e Canadá em 2009. Desempenhou, de 2005 a 2006, a função de avaliador líder na Ocupação de Design na Olimpíada do Conhecimento – SENAI Brasil. Ampla prática em produção gráfica e editorial, entre elas, projetos gráficos e manual de identidade visual para o IBAMA, FUNASA e outras instituições. Em 2012 e 2013, prestou consultoria na elaboração da Metodologia SENAI Nacional de Educação Profissional, bem como desenvolveu o design gráfico da publicação. Atualmente é sócio do escritório de design OFSO Soluções e instrutor do SENAC DF para cursos de comunicação visual e design.


Editora Liber Livro

Co-edição: UNESCO, Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade, Universidade Católica de Brasília

organizadores: Maria Cândida Moraes, Juan Miguel Batalloso, Paulo Corrêa Mendes

ISBN: 978-85-7963-135-1

Edição: 1ª edição (2014)

Número de páginas: 216

Formato: 17x24 cm

Peso: 0,250g

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