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A escola de Leonardo: política e educação nos escritos de Gramsci

A escola de Leonardo: política e educação nos escritos de Gramsci

Autora: Anita Helena Schlesener


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Nº da Edição: 1ª Edição (2009)

Nº de Páginas: 188

Isbn: 978-85-98843-91-9



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O livro tem como tema a metáfora gramsciana do homem moderno na figura de Leonardo da Vinci. As indagações e sobre a realidade social e cultural do Renascimento, motivadas por uma carta que, na sua aparente divagação, reflete sobre as raízes da sociedade moderna e as condições sociais e culturais para a formação humana, abre a senda para a refletir sobre a dimensão política da educação. Gramsci não foi um pedagogo, mas um político que, ao acentuar a dimensão cultural da política, explicitou uma pedagogia da emancipação humana para a construção de uma nova ordem social e política. A noção gramsciana de política amplia a noção implícita nos escritos de Marx e enraíza-se na tradição política moderna, na qual o poder se consolida como relação de domínio do homem sobre o homem e do homem sobre a natureza, cujo mecanismo principal é a força como condicionadora e formadora de comportamentos. Sem esquecer que se trata de uma metáfora que visa a discutir as condições de luta política e cultural em um momento revolucionário, o tema serve de motivo para indagar sobre a necessidade de renovação estrutural da escola pública brasileira e a importância de enfrentar o problema da escola no contexto amplo da educação e da compreensão das contradições da sociedade capitalista, para elaborar novas estratégias de construção de uma nova ordem social e política.


Prefácio
Introdução
Capítulo I: Leonardo e o renascimento

Introdução
O homem do Renascimento
A oficina (escola) de Verrocchio
O Renascimento na leitura de Gramsci
Capítulo II: A dimensão política da educação
Introdução
Canteiro de obras: o método gramsciano
Política e educação: a formação de uma nova civilização
A formação do homem novo: a propósito da educação
Capítulo III: Na senda de Leonardo: política e educação
Introdução
Ensinar e aprender: uma arte
A experiência do jornal L’Ordine Nuovo
A escola única: a educação em uma nova sociedade
Capítulo IV: A educação nas cartas do cárcere
Introdução
Política e educação: observações sobre algumas teorias pedagógicas
A educação dos sobrinhos na Itália fascista
A educação dos filhos na União Soviética
Capítulo V: Indagações sobre política e educação
Introdução
Sonhar para renovar a vida
A escola de Leonardo para João, Pedro, Maria
O dilema da escola pública brasileira
Conclusão
Referências Bibliográficas


Anita Helena Schlesener graduou-se em filosofia, fez mestrado em educação e doutorado em história. Desde a década de 80 dedica-se ao estudo dos escritos de Gramsci. Foi professora do Departamento de Filosofia da UFPR de 1976 a 2005 quando se aposentou-se. Recebeu o Prêmio Jabuti em 2001 por sua participação no livro didático Para Filosofar, publicado pela Editora Scipione. Atualmente é professora na Universidade Tuiuti do Paraná, no mestrado em educação.


Editora Liber Livro

Autora: Anita Helena Schlesener

ISBN: 978-85-98843-91-9

Edição: 1ª edição (2009)

Número de páginas: 188

Formato: 14x21 cm

Peso: 0,200g

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