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Professores: formação e profissão

Professores: formação e profissão

Organizador: Luis Carlos Menezes


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Nº da Edição: 1ª Edição (1996)

Nº de Páginas: 448

Isbn: 978-85-85701-39-0

Dimensões: 14x21 cm



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Onde e como deve ser feita a formação inicial e continuada dos professores para o ensino fundamental e médio? Como devem ser suas condições de trabalho, salário e progressão de carreira? A discussão sobre a formação de professores e sobre suas condições de trabalho é conduzida a partir de depoimentos de especialistas de vários países, descrevendo os centros formadores de relatos de experiências no Brasil, consideradas inovadoras ou exemplares, de formação inicial e de capacitação de professores.
Educadores, formadores, representantes sindicais e dirigentes municiapis, estaduais e nacionais de sistemas educacionais, debatem com os expositores internacionais e brasileiros, realidades e potencialidades, reinvidicações e limitações, regras e exceções, certezas e dúvidas, de uma das mais controversas questões da atualidade brasileira e mundial. 


Apresentação
Luis Carlos de Menezes

A experiência internacional

- Educação x pobreza
Lorenzo Guadamuz Sandoval 

- A experiência argentina
Graciela Bar
Debate com Graciela Bar 

- A experiência portuguesa
Isabel Alarcão 
Debate com Isabel Alarcão 

- A experiência francesa
Michel Brault 
Debate com Michel Brault 

- A experiência inglesa
Terezinha Nunes 
Debate com Terezinha Nunes 

- A experiência tailandesa
Chuachan Chingsatityoo 
Debate com Chuachan Chongsatityoo 

As experiências brasileiras

- Pequenas geografias, história e economia da profissão docente no Brasil
João Monlevade 
Debate com João Monlevade 

- Programas de formação num Instituto de Educação - o exemplo da UFMT
Paulo Speller 

- Licenciatura e formação continuada - o exemplo da UNESP
Maria Aparecida Viggiani Bicudo 

- A formação do professor - o exemplo da Unijuí
Eronita Silva Barcelos 

- Integração entre universidade e ensino básico - o exemplo da UFPA
Marcos Ximenes Ponte 

- Centros específicos de formação para o magistério - os CEFAMs em São Paulo
Ghislene Trigo Silveira 

- Formação superior extra-universitária em serviço - o Instituto Kennedy no Rio Grande do Norte
Marcos Guerra 

- Centro de Referência do Professor - um projeto de formação continuada
Raymundo Nonato Fernandes 

- Formação permanente de formadores - educar pela pesquisa
Pedro Demo 

Debate das experiências brasileiras de formação de professores

Síntese e recomendações

- Um panorama das exposições
Elba Siqueira de Sá Barreto 

- Uma síntese dos debates
Bernadete Gatti 

Anexos

- El contexto de la reforma educativa
Graciela Bar 

- Professores: formation, carrière et salaire
Michel Brault 

- Teachers in Thailand: preparation and carrer
Chuachan Chongsatityoo 

- Programa do Seminário Internacional

- Índice dos participantes dos debates


Luis Carlos de Menezes é professor no Instituto de Física da Universidade de São Paulo e integrante do NUPES, São Paulo, Brasil.


Editora Autores Associados

Coedição: UNESCO, NUPES

Organizador: Luis Carlos Menezes

ISBN: 978-85-85701-39-0

Edição: 1ª edição (1996)

Número de páginas: 448

Formato: 14x21 cm

Peso: 0,525g

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