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Filosofia e pedagogia

Filosofia e pedagogia

Organizador: Cláudio Almir Dalbosco


R$82,00







Nº da Edição: 1ª Edição (2008)

Nº de Páginas: 376

Isbn: 978-85-7496-212-2

Dimensões: 14x21 cm



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O livro mostra como a filosofia pode ser aplicada na educação nos dias de hoje e traça uma linha histórica demonstrando como ela já foi utilizada, por exemplo, na Antigüidade, na época Medieval e assim por diante; faz um paralelo também entre a educação e a pós-modernidade, a educação e o neopragmatismo, além de conter uma sessão mais temática com assuntos  tais como educação e política, educação e ética, entre outros.
Foi feito com o intuito de ser um apoio didático-pedagógico para o trabalho em sala de aula a todas as disciplinas, uma vez que os temas filosóficos permeiam a maior parte das matérias lecionadas nas escolas.


1. Aspectos históricos e temáticos da relação entre filosofia e pedagogia: considerações introdutórias
Cláudio A. Dalbosco,  Edison A. Casagranda, Eldon H. Mühl
2. Filosofia e educação, filosofia da educação: aproximações e distanciamentos
Jayme Paviani 
Parte I: aspectos históricos
3. Educação, filosofia e Antigüidade: algumas questões sobre a paidéia grega  
Marcio Soares  e Nadir Antônio Pichler
4. Educação e medievalidade: sobre se o ser humano pode conhecer e ensinar 
Rodinei Balbinot
5. Rousseau, a lei e a educação
Jaime Giolo
6. A crise da modernidade inacabada e os desafios da educação contemporânea
Eldon H. Mühl
Parte II: aspectos temáticos
7. A razão da tolerância e a intolerância da razão
Pedro Goergen
8. Pedagogia e senso comum
Elli Benincá
9. Teoria interacionista da ação e educação
Cláudio A. Dalbosco
10. Educação e ética: aproximações a partir das propostas educativas de Aristóteles e Kant
Angelo V. Cenci
11. Hannah Arendt: do sentido da política à  legitimidade do poder  
Edison A. Casagranda
12. Experiência estética e educação
Gerson L. Trombetta
13. Cultura e Educação: perspectivas políticas emancipatórias
Telmo Marcon
14. Conhecimento e “redescrição de mundo”: a educação no projeto neopragmático de Rorty 
Altair A. Fávero
15. Sobre o saber que e o saber como
Eduardo F. Neves Filho
16. Universidade e conhecimento: ainda um espaço de  reflexão e de possibilidades 
Solange M. Longhi


Claudio Almir Dalbosco possui graduação em Filosofia pela UPF (1990), mestrado em Filosofia pela PUCRS (1996) e doutorado em Filosofia pela Universidade de Kassel – Alemanha (2001). Atualmente é professor da UPF.


Editora Autores Associados 

Organizador: Claudio Almir Dalbosco

ISBN: 978-85-7496-212-2

Edição: 1ª edição (2008)

Número de páginas: 376

Formato: 14x21 cm

Peso: 0,445g

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