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Avaliando a pré-escola: uma trajetória de formação de professoras

Avaliando a pré-escola: uma trajetória de formação de professoras

Organizadoras: Egle Becchi e Anna Bondioli


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Nº da Edição: 1ª Edição (2003)

Nº de Páginas: 160

Isbn: 978-85-7496-058-6

Dimensões: 14x21 cm



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"A publicação do presente livro é importante para que possamos conhecer uma maneira diferente de pensar a questão da educação infantil e da avaliação". Assim afirma o professor Luiz Carlos de Freitas no prefácio da edição brasileira desta tradução agora publicada pela Editora Autores Associados. Vem crescendo no Brasil a bibliografia italiana sobre educação infantil e assim vem também contribuindo para a formação das/dos profissionais que trabalham em creches e pré-escolas. Este livro é produto de uma pesquisa realizada na rede de pré-escola da cidade de Pistóia (na Toscana, na Itália) que uniu pesquisa e formação em busca da inovação.
Este trinômio pesquisa/formação/inovação é marca registrada da política educacional do norte da Itália. Por esta abordagem é possível “olhar para a avaliação como um processo de apropriação e não como um resultado pontual [...] daí os autores insistirem que ‘a marca do trabalho foi, com efeito, a de dar–receber –retornar–comentar–mudar–relatar nos contextos pedagógicos em que se atua’”.
Com revisão técnica do próprio professor Luiz Carlos de Freitas e da professora Ana Lúcia Goulart de Faria, este livro vem ocupar um espaço pouco trabalhado pelos pesquisadores brasileiros tanto da educação infantil como da avaliação. Além do mais, o livro traz uma abordagem inédita na medida em que mostra uma trajetória de formação de professoras da pré-escola de rede pública de um dos países mais comprometidos com a criança portadora de história, sujeito de direitos e produtora de cultura.


Prefácio da Edição Brasileira
Luiz Carlos de Freitas 

Prefácio da Edição Italiana

Apresentação
Andrea Fusari 

Parte I: A avaliação e os instrumentos

Um percurso de formação em Pistóia: avaliar para crescer em consciência
Monica Ferrari

O dia-a-dia educativo em uma pré-escola
Antonio Gariboldi

Parte II: Microanálise

A regência do jogo social: as estratégias do envolvimento
Anna Bondioli

As modalidades do fazer educativo: a atividade negociada
Antonio Gariboldi

Parte III: Representar as escolas, representar nas escolas

Os professores relatam sobre as pré-escolas
Paola Livraghi

Por uma pedagogia do bom gosto
Egle Becchi 


Anna Bondioli ensina pedagogia experimental na Universidade de Pavia (área de teoria da educação e da personalidade do Departamento de Filosofia).

 

Egle Becchi ensina pedagogia geral na Universidade de Pavia (área de teoria da educação e da personalidade do Departamento de Filosofia).


Editora Autores Associados

Organzidoras: Egle Becchi e Anna Bondioli

ISBN: 978-85-7496-058-6

Edição: 1ª edição (2003)

Número de páginas: 160

Tradução: Italiano para Português

Formato: 14x21 cm

Peso: 0,200g

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