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Escritos sobre A Nova Arte de Ensinar de Wolfgang Ratke (1571-1635)

Escritos sobre A Nova Arte de Ensinar de Wolfgang Ratke (1571-1635)

Autor: Sandino Hoff


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Nº da Edição: 1ª Edição (2008)

Nº de Páginas: 234

Isbn: 978-85-7496-209-2

Dimensões: 14x21 cm



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“Corifeu dos didáticos” foi o título que Comênio deu a Wolfgang Ratke. O pedagogo alemão professou o luteranismo com ardor e convicção. Viveu em meio à Guerra dos Trinta Anos. Conversou com Bacon em Londres, antes das publicações do empirista inglês, tendo com ele em comum o método intuitivo e os aforismos. Permaneceu durante nove anos em Amsterdã, onde lecionou e estudou. Foi convidado pelo rei Adolfo e por Oxentierna a introduzir o método na Suécia, mas sua morte interrompeu o projeto. Ratke tinha profundos conhecimentos do latim, grego, hebreu, caldeu, árabe, holandês, espanhol, italiano e francês. Utilizando a língua materna, sua arte de ensinar partia da observação e das experiências. Instituiu um método educativo concreto e simples, a partir do Allunterweisung (o ensino de tudo), dividido em partes organizadas para a prática pedagógica. “Nenhuma criança sem escola” e “aprender é fácil” foram seus dois lemas.


Apresentação
Capítulo 1: Memorial

Capítulo 2: método geral da didática ou da arte de ensinar de Wolfgang Ratke (1613-1614)

Capítulo 3: Artigos nos quais se baseia especificamente a arte de ensinar de Wolfgang Ratke (1616)

Capítulo 4: Alguns pontos nos quais se baseia solidamente a didática ou a arte de ensinar de Wolfgang Ratke (1618)

Capítulo 5: Regulamentação do horário escolar para a nova arte de ensinar de Wolfgang Ratke (1619)

Capítulo 6: O método da arte de ensinar de Wolfgang Ratke (1620-1622)

Capítulo 7: Breve contato com a grande utilidade da arte de ensinar (1622-1633)

Capítulo 8: Tonel de Ratke feito rolar, cortesmente, até todos os soberanos e todas as autoridades danação alemã (1626)

Capítulo 9: A constituição geral das escolas cristãs, que deve ser confirmada e mantida na verdadeira harmonia da fé, da natureza e das línguas, a partir da sagrada escritura divina, da natureza e das línguas, para a arte de ensinar de Ratke (1626-1630)

Capítulo 10: Registro de todos os ensinamentos tirados da escritura santa, da natureza e das línguas, em harmonia verdadeira com a fé, a natureza e as línguas (1626-1630)

Capítulo 11: A arte de ensinar das escolas cristãs organizada na harmonia da verdadeira fé, da natureza e das línguas, confirmada e mantida a partir da natureza e das línguas

Capítulo 12: Tratado das funções do soberano conforme a escola cristã, que deve ser organizada, confirmada e mantida a partir da escritura santa, da natureza e das línguas, na harmonia verdadeira da fé, natureza e das línguas para a arte de ensinar de Ratke (1631)

Capítulo 13: Tratado sobre a administração escolar (scholastica – schuldieneramtslehre) (1631-1632)

Capítulo 14: manuscritos da ratichiana gothana. manuais escolares, manual de geografia (Specimencompendii Geographiae – em alemão)

Capítulo 15: A arte da gramática


O professor Sandino Hoff, doutor em filosofia e história da educação pela PUC/SP e professor do curso de mestrado de educação da UNOESC (Joaçaba-SC), elegeu o estudo da obra pedagógica de Wolfgang Ratke, Ratiquius (1571-1635), na pesquisa de pós-doutorado, quando buscou entender a origem da educação escolar burguesa. Alinhou-se à investigação empreendida pelo professor Dr. Gilberto Luiz Alves que esclareceu a história de uma releitura de Comênio. Ratke foi escolhido porque participou do paradigma da produção da escola moderna, realizando-a vinte anos antes do pedagogo morávio.
Sobre a organização da sociedade, da escola e do trabalho didático de Ratke, Sandino Hoff publicou seis artigos em diversos periódicos e efetuou dez comunicações em congressos, sendo seis trabalhos completos e quatro resumos em anais, além de confeccionar textos básicos para o grupo de pesquisa. 


Editora Autores Associados

Autor: Sandino Off

ISBN: 978-85-7496-209-2

Edição: 1ª edição (2008)

Número de páginas: 234

Formato: 14x21 cm

Peso: 0,300g

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