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Cadernos de Pesquisa, periódico da Fundação Carlos Chagas, instituição considerada centro de excelência em pesquisa educacional, foi criado em 1971, tendo como principal objetivo divulgar a produção acadêmica direta ou indiretamente relacionada com a educação, publicando trabalhos inovadores, relativos a pesquisas, ensaios e outras modalidades de textos. A revista trata da educação de forma ampla, agregando à temática escolar estudos que abordam, de forma interdisciplinar, questões relacionadas a gênero, relações raciais, infância, juventude, escola, trabalho, família, políticas sociais. Os enfoques também são abrangentes e envolvem as diferentes áreas de conhecimento das ciências humanas, em perspectivas teóricas e metodológicas diversas, propiciando a troca de informações e o debate sobre as principais questões nesses campos.
Sua prioridade é a publicação de pesquisas de caráter empírico, histórico e/ou documental, sobretudo as realizadas no país, abrindo espaço, também, às provenientes do exterior. Acolhe também ensaios relativos a contribuições teórico-metodológicas e torna acessíveis ao leitor brasileiro textos de autores internacionais reconhecidos, que possam referenciar estudos na área, traduzidos para o português, ou em língua espanhola. Na seção Tema em Destaque, publica dossiês sobre questões relevantes e/ou emergentes. Em Outros Temas, apresenta artigos selecionados. Conta ainda com as seções: Temas em Debate, sobre questões polêmicas; Espaço Plural, que acolhe entrevistas, relatos de experiência, documentos de valor acadêmico e histórico e declarações públicas de entidades; e Resenhas.
Trimestral até 1996, tornou-se um periódico quadrimestral a partir de 1997, voltando a ser trimestral em 2014. Entre 1979 e 1998 a publicação passou a ser coeditada pela Cortez Editora e, desde 1999, pela Editora Autores Associados. Às editoras comerciais têm cabido a comercialização e divulgação do periódico.