Sinopse

O livro resulta das conferências do Colóquio Ética e Educação, ocorrido em Paulínia (SP), entre os dias 4 a 8 de julho de 2004. Os textos da coletânea apresentam um debate rico e plural sobre ética e sua articulação com a problemática educacional. Os autores abordam o tema numa perspectiva crítica, sendo referência necessária para todos os educadores e profissionais da educação que buscam fugir de modismos. Co-edição: HISTEDBR

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ana paula

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Indíce

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PREFÁCIO
Pedro Goergen

APRESENTAÇÃO
José Claudinei Lombardi e Pedro Goergen

CAPÍTULO UM
ÉTICA, EDUCAÇÃO E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: ALGUMAS REFLEXÕES HISTÓRICO-FILOSÓFICAS
José Claudinei Lombardi

A ética e a reforma da educação: os PCNs e temas transversais
A ética: um tema transversal ou um tema filosófico e histórico?
A ética para além do abstrato e universal: a historicidade do conteúdo e da forma
Considerações finais: ética, PCNs e formação de professores

CAPÍTULO DOIS
ÉTICA E EDUCAÇÃO: O QUE PODE A ESCOLA?
Pedro Goergen

A construção da identidade
O hedonismo como fundamentação ética e o fim do político
A ética débil do intervalo pós-moderno
Conclusão

CAPÍTULO TRÊS
ÉTICA, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO
César Nunes

CAPÍTULO QUATRO
EDUCAÇÃO, TRABALHO E ÉTICA
José Luís Sanfelice

CAPÍTULO CINCO
EDUCAÇÃO E ÉTICA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA
Antônio J. Severino

Moral e ética: entre costumes e valores
A ética e a historicidade do homem
A ética e ação moral da pessoa
A ética, a educação e a construção da cidadania
Conclusão

CAPÍTULO SEIS
DESAFIOS ÉTICO-EDUCACIONAIS DIANTE DA CRESCENTE COLONIZAÇÃO DO MUNDO DA VIDA
Cláudio Almir Dalbosco

Diagnóstico de nossa época
Desafios ético-educacionais

REGISTRO DE MEMÓRIA
EDUCAÇÃO, TRABALHO E ÉTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Gaudêncio Frigotto

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