Sinopse

Como incorporar os estudos da perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano e articulá-los metodologicamente, convidando o leitor para um novo olhar sobre a inserção cultural dos deficientes mentais. O livro descreve e analisa os caminhos da constituição do sujeito simbólico quando da intervenção pedagógica. Apoio: Fapesp.

Comentários

Deixe seu comentário sobre o livro Práticas pedagógicas na educação especial.

Indíce

Veja o Indice completo deste Livro.

À guisa de prefácio
Lígia Assumpção Amaral

PARTE I
1. As intenções e a configuração do texto
2. Elementos teóricos para o estudo sobre o ser simbólico
3. Uma discussão sobre os modos de olhar para o sujeito deficiente – ainda na tentativa de superar o modelo médico

PARTE II
4. Bianca: os encontros e as descobertas no fazer-se de novas histórias
5. Deixa eu falar... você não está me entendendo... Bianca anuncia e enuncia cada vez mais mergulhada no simbólico

PARTE III
6. Considerações a partir de uma história real – o fim pode ser o começo: caminhos percorridos e perspectivas que se abrem
7. Referências bibliográficas

Indicar Livro

Vídeo

Nenhum vídeo cadastrado para este livro!