Com uma linguagem clara e fluente, o livro convida o leitor a se enveredar pelas proposições, as iniciativas, os avanços e recuos que marcaram a trajetória “recente” da educação escolar no país, constituindo-se, portanto, em texto fundamental para a compreensão da educação brasileira. Os autores são: Dermeval Saviani, Jane Soares de Almeida, Rosa Fátima de Souza e Vera Teresa Valdemarin.
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Prefácio Dermeval Saviani
Apresentação – O Legado Educacional do Século XX Jane Soares de Almeida
O LEGADO EDUCACIONAL DO “LONGO SÉCULO XX” BRASILEIRO Dermeval Saviani 1. Para uma história da escola pública no Brasil 2. A escola pública brasileira no “longo século XX” 3. Conclusão
MULHERES NA EDUCAÇÃO: MISSÃO, VOCAÇÃO E DESTINO? A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO AO LONGO DO SÉCULO XX Jane Soares de Almeida 1. Educação feminina: a força religiosa na arquitetura de corpos e mentes 2. A educação feminina e a formação profissional no século XX 3. De rainha do lar a educadora da infância: missão, vocação e destino 4. A tradição e os perigos dos novos tempos 5. Homens e mulheres: igualdade humana e desigualdade sociocultural 6. Considerações finais
LIÇÕES DA ESCOLA PRIMÁRIA Rosa Fátima de Souza 1. A modernização do ensino primário no estado de São Paulo 2. Os grupos escolares como novo modelo de organização da escola primária 3. A difusão dos grupos escolares no Brasil 4. Um projeto cultural a favor da Nação 5. Um campo de experimentação de inovações educacionais 6. Do grupo escolar à escola de ensino fundamental
OS SENTIDOS E A EXPERIÊNCIA: PROFESSORES, ALUNOS E MÉTODOS DE ENSINO Vera Teresa Valdemarin 1. O método de ensino como definidor da profissão docente 2. O método de ensino definido pela aprendizagem do aluno