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Revistas > Revista Brasileira de Educação (nº 43)

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Revista Brasileira de Educação (nº 43)

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Editorial

artigos

Formação de professores e pedagogias críticas. É possível ir além das narrativas redentoras?

Gustavo E. Fischman e Sandra Regina Sales

Uma análise acerca do boicote dos estudantes aos exames de

avaliação da educação superior Thiago Leitão, Gabriela Moriconi, Mariangela Abrão e Dayse Silva

Titulação escolar, condição de “elite” e posição social Odaci Luiz Coradini

Sobre a constituição da disciplina curricular de língua portuguesa Émerson de Pietri

Grupos de pesquisa sobre infância, criança e educação infantil no Brasil: primeiras aproximações Isabel de Oliveira e Silva, Iza Rodrigues da Luz e Luciano Mendes de Faria Filho

Ensinando sobre a diferença na literatura para crianças: paratextos, discurso científico e discurso multicultura

Rosa Maria Hessel Silveira, Iara Tatiana Bonin e Daniela Ripoll

A banalidade do mal e as possibilidades da educação moral: contribuições arendtianas Marcelo Andrade

O ensino elementar no Decreto Leôncio de Carvalho: “visão de

mundo” herdada pelo tempo republicano? Marlos Bessa Mendes da Rocha

Sobre a proximidade do senso comum das pesquisas qualitativas em educação: positividade ou simples decadência? Catia Piccolo Viero Devechi e Amarildo Luiz Trevisan

Espaço abErto

O debate sobre a pesquisa e a avaliação da pós-graduação em educação Carlos Roberto Jamil Cury

A pesquisa em educação no Brasil Elizabeth Macedo e Clarilza Prado de Sousa

A pesquisa em educação: um balanço da produção dos programas de pós-graduação Paolo Nosella

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