Sinopse

A coletânea busca exemplos, situações, experiências, histórias, enfim, tudo o que possa ajudar a entender a educação no campo ou educação rural. Desse modo, o livro apresenta artigos que explicitam algumas propostas pedagógicas de educação rural e buscam responder como essas propostas se regulamentam por políticas públicas ou como atendem às leis gerais da sociedade capitalista.

Inédito no Brasil, o livro pretende mostrar algo que poucas pessoas conhecem, mas que representa sempre um desafio ao desenvolvimento da nação; por isso a proposta para os articulistas foi justamente sair dos exemplos já citados pelo MST e buscar problematizar outras experiências pedagógicas em desenvolvimento e o que vem sendo desenvolvimento pelo governo para atender a esse público já tão marginalizado: o povo do campo.

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Indíce

Veja o Indice completo deste Livro.

Capítulo 1 - A educação rural no contexto das lutas do MST
Luiz Bezerra Neto

Capítulo 2 - Análise de uma proposta de escola específica para o campo
Elcia Esnarriaga de Arruda
Silvia Helena Andrade de Brito

Capítulo 3 - A extensão rural e o “mundo do faz de conta”
Ana Lúcia E. F. Valente

Capítulo 4 - Discursos sobre educação no campo: ou de como a teoria pode colocar um pouco de luz num campo muito obscuro
Gilberto Luiz Alves

Capítulo 5 - Escolas étnicas rurais de origem germânica no estado de São Paulo
Maria Cristina dos Santos Bezerra

Capítulo 6 - Educação no campo numa região de fronteira (1870-1930)
Carla Villamaina Centeno

Capítulo 7 - O pensamento educacional de Sud Mennucci
Isabel Cristina Rossi Mattos

Capítulo 8 - Carneiro Leão e a luta por uma pedagogia ruralista
Luiz Bezerra Neto
Maria Cristina dos Santos Bezerra

Capítulo 9 - Tendências nos discursos pedagógicos sobre educação rural
José Carlos Abrão.

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