Sinopse

Revista elaborada pela Fundação Carlos Chagas, em co-edição com a Editora Autores Associados, publica temas candentes sobre educação, gênero e etnia. Tema em destaque do v. 39, n. 137 é: Currículo na contemporaneidade.

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EDITORIALTEMA EM DESTAQUECurrículo na contemporaneidade a transmissão cultural asediada: metamorfosesda cultura comum na escolaInés Dussel Estudos de currículo: avanços e desafios no processo de internacionalizaçãoAntonio Flavio Barbosa Moreira Currículo: entre teorias e métodosJosé Augusto Pacheco A luta pela ética no ensino fundamental: religiosa ou laica?Luiz Antônio Cunha Práticas educacionais distintas: a psicologia no ensino médio paulista Luciana Dadico Tecnologia, trabalho e formação na reforma curricular do ensino médioMonica Ribeiro da Silva As políticas de diversidade na educação no governo lulaSabrina Moehlecke OUTROS TEMAS Combate ao sexismo em livros didáticos: construção da agenda e sua críticaFúlvia Rosemberg, Neide Cardoso de Moura e Paulo Vinícius Baptista Silva Intercâmbios acadêmicos internacionais: bolsas Capes, Cnpq e FapespDébora Mazza A teoria das representações sociais nos estudos sobre representações de professoresMaria Suzana De Stefano Menin, Alessandra de Morais Shimizu e Claudia Maria de Lima Autoestima e alfabetização: o que há nessa relação?Clarice Salete Traversini Formação de professores no rio de janeiro durante o estado novoSonia de Castro Lopes TEMAS EM DEBATECotistas e não-cotistas: rendimento de alunos da universidade de brasíliaJacques Velloso Heterogeneidade do desempenho de alunos da Unicamp, do ingresso à conclusãoRafael Pimentel Maia, Hildete Prisco Pinheiro e Aluisio de Souza Pinheiro ESPAÇO PLURALZygmunt Bauman: entrevista sobre a educação. Desafios pedagógicos e modernidade líquidaAlba PorchedduRESENHASPUBLICAÇÕES RECEBIDAS

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