Sinopse

Discute a problemática da globalização, pós-modernidade e educação. O conteúdo foi abordado fundamentalmente sob os ângulos da história e da filosofia da educação. É uma obra de interesse a pesquisadores, educadores e professores comprometidos com uma análise crítica da educação na atualidade. Em sua 2ª edição o livro foi revisto e recebeu mais um capítulo. Co-edição: UnC. Apoio: HISTEDBR.

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Prefácio à 2ª edição
José Claudinei Lombardi

Globalização, pós-modernidade e educação
José Claudinei Lombardi

Parte I • História e Educação

Capítulo Um – Pós-modernidade, globalização e educação
José Luis Sanfelice

Capítulo Dois – Globalização, redefinição do estado nacional e seus impactos
Sérgio Castanho

Capítulo Três – A função social e pública da educação na sociedade contemporânea
Mário César Brinhosa

Capítulo Quatro – Articulações entre a globalização e a descentralização: impactos na educação brasileira
Maria de Fátima Felix Rosar

Parte II • Filosofia e Educação

Capítulo Um – A globalização e os desafios da educação no limiar do novo século: um olhar desde a América Latina
Silvio Sánchez Gamboa

Capítulo Dois – Filosofia para crianças? Elementos para uma crítica ao “Programa de Filosofia para Crianças” de Matthew Lipman
Renê José Trentin Silveira

Capítulo Três – Concepções teóricas da pesquisa em educação: superando dificuldades
Maria de Fátima Rodrigues Pereira

Parte III • Temas Educacionais/Transversais

Capítulo Um – Conhecimento e cidadania: quando a leitura se impõe como mais necessária ainda!
Ezequiel Theodoro da Silva

Capítulo Dois – Filosofia, dialética e educação: elementos para uma abordagem da sexualidade para além da transversalidade
César Nunes

Capítulo Três – Globalização, neoliberalismo e a questão da transversalidade
Adair ângelo Dalarosa

Capítulo Quatro – Globalização das políticas públicas: impacto social das reformas educacionais nos anos de 1990
Margarita Victoria Rodríguez

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