Sinopse

O desenvolvimento da informática possibilita aos jovens um campo novo para extravasar a hostilidade tantas vezes existente entre alunos e mestres. Jamais os alunos ressentidos ou críticos tiveram um território – no caso, o Orkut – tão acolhedor para a exposição da violência que nasce nas salas de aula. Eis a problemática investigada por um método que integra visões e análises diacrônicas e sincrônicas, pois este estudo inicia-se com Sócrates e Platão, prossegue com o Emílio, de Rousseau, e com a Didática Magna, de Comênio, para recorrer, por fim, a Nietzsche, Freud e Theodor W. Adorno. A ironia delicada e amorosa vai, através dos séculos, tornando-se agressivo sarcasmo. Essa realidade, que nasce nas escolas e se espalha pelo espaço cibernético, exige estudos. E este livro inicia com propriedade uma temática que
se impõe aos que se interessam pela formação dos seres humanos.

NEWTON RAMOS-DE-OLIVEIRA

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AGRADECIMENTOS

PREFÁCIO

INTRODUÇÃO

CAPÍTULO UM

A DIALÉTICA SOCRÁTICA COMO PAIDÉIA IRÔNICA

CAPÍTULO DOIS

A SUBSTITUIÇÃO DA IRONIA PELO SARCASMO NA SALA DE AULA

1. Os Professores e os Castigos Físicos e Psicológicos

CAPÍTULO TRÊS

REAÇÕES SARCÁSTICAS DOS ALUNOS OU COMO ELES APRENDERAM MUITO BEM A LIÇÃO DE SEUS MESTRES

1. Que Aluno precisa do Professor-Herói?

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