Sinopse

Revista Brasileira de Educação é uma publicação quadrimestral da ANPEd, voltada à divulgação da produção científica, fomentando e facilitando seu intercâmbio no âmbito nacional e internacional. Em 2000, a partir do número 14, a publicação passa a ser co-editada e comercializada pela Editora Autores Associados. Apoio: CNPq. Co-edição: ANPEd – Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Revista n. 37, v. 13, Jan./Abr.. de 2008.

Comentários

Como de praxe, a Revista Brasileira de Educação dá continuidade a um nível excelente de artigos, resenhas e discussões, no que diz respeito a história, a historiografia, e ao fazer-se da educação no Brasil. De modo que é pertinente, desde já, parabenizar os méritos do conselho editorial, seus pareceristas e secretariado, o que, aliás, já seja de consenso de todos os pesquisadores, o elogio (muito merecido) ao periódico. - Amambai/MS

Diogo da Silva Roiz

Deixe seu comentário sobre o livro Revista Brasileira de Educação (n. 37).

Indíce

Veja o Indice completo deste Livro.

Editorial
 Artigos
 Máscaras, jovens e “escolas do diabo”
José Machado Pais
 Vida de jovens: educação não-formal e inserção socioprofissional
no subúrbio
Denise Helena P. Laranjeira e Ana Maria Freitas Teixeira
 O corpo do pai e a raça do filho: Noé, Schreber e a maldição do pacto
William F. Pinar
 Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença
Vera Maria Candau
 Análise das políticas públicas para formação continuada no Brasil,
na última década
Bernardete A. Gatti
 Complexidade e transdisciplinaridade em educação: cinco princípios
para resgatar o elo perdido
Akiko Santos
 Imagens de um lugar de memória da Educação Nova: Instituto de Educação do Rio de Janeiro nos anos de 1930
Sonia de Castro Lopes
 Os processos formativos da corporeidade e o marxismo: aproximações pela problemática do trabalho
Carlos Herold Junior
 Arte e metáforas contemporâneas para pensar infância e educação
Luciana Gruppelli Loponte
 o cinema na conquista da América: um filme e seus diálogos com a história
Roberto Abdala Junior
 Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática
Maria Teresa Menezes Freitas e Dario Fiorentini
 Relação com o saber na aprendizagem matemática: uma contribuição para a reflexão didática sobre as práticas educativas
Veleida Anahi da Silva
 
Documentos
 Trinta por trinta: dimensões da pós-graduação em educação
Carlos Roberto Jamil Cury
 A retomada de compromissos históricos aos 30 anos da ANPEd
Luiz Antônio Cunha
 Resenhas
 Nota de leitura
 Resumos/Abstracts/Resumens
 Normas para colaborações

Indicar Livro

Vídeo

Nenhum vídeo cadastrado para este livro!