Sinopse
Este livro foi fruto de pesquisa resultante de dez anos de convivência com o Grupo Teoria Crítica e Educação, com sedes na UFSCar, UNIMEP e UNESP/Araraquara. O campo de investigação empreendido neste livro, já que é possível tratar da extensividade perceptiva dos mass media nos veículos impressos, audiovisuais e relacionados com a hipertextualidade, delimita-se à produção da narrativa jornalística, cuja estrutura de supressão e/ou destaque de fatos e normatização da construção do fato noticioso representa, em si, um campo objetivo para caracterizar os fenômenos da barbárie estética e da racionalidade técnica. Co-edição: Editora Unimep. Apoio: Fapesp.
Indíce
Veja o Indice completo deste Livro.
Apresentação
Introdução: Comunicação, Mediação Técnica e Formação
Capítulo Um: Cultura Mediática e Semicultura: mudanças nas condições de produção cultural, experiência e memória
1. Gênese da Formação da Cultura de Massa
2. Caracterização da Cultura Mediática
3. A Perda da Aura e a Exaltação do Instante
4. A Velocidade como Motor da Mediação Técnica
5. A Memória Prejudicada
6. O Duplo Caráter da Formação Cultural
7. As Mediações Tecnológicas e Experiência
8. Alguns Aspectos da Memória Involuntária
9. A Tensão entre o Particular e a Totalidade Concreta
Capítulo Dois: Indústria Cultural e Mundialização da Cultura: a heteronomia na apropriação dos artefatos simbólicos
1. Escola de Frankfurt: heterodoxia marxista e teoria da comunicação
2. Fundamentos Epistemológicos da Teoria Crítica para a Comunicação
3. Artefatos Culturais e Racionalidade Técnica
4. Indústria Cultural na Época da Segmentação de Público e das Tecnologias Híbridas
5. Hibridização das Tecnologias
6. Segmentação de Público e Ecletismo
7. Recepção Interativa e Hipertextualidade
8. A Heteronomia na Produção Global da Cultura
Capítulo Três: Estética da Violência: jornalismo e produção de sentidos
1. A Tecnificação como Ambiente (De)formativo
2. Jornalismo e Apropriação da Racionalidade Instrumental
3. Racionalidade Técnica e Produção da Notícia
4. Forma e Conteúdo
Capítulo Quatro: Formação Educacional e Mediação Tecnológica
1. Tecnologia Comunicacional: mediação e transmissão da cultura
2. Recepção Mimética
3. Teoria como Práxis Transformadora e Rememoração
4. Elaborar o Passado
5. Transmissão do Conhecimento
Considerações Finais:
Angelus Novus e Resistência à Tempestade
Referências Bibliográficas