Sinopse
Revista elaborada pela Fundação Carlos Chagas, em co-edição com a Editora Autores Associados, publica temas candentes sobre educação, gênero e etnia. Tema em destaque do v. 35, n. 124 é: Políticas Inclusivas e Compensatórias
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EDITORIAL
TEMA EM DESTAQUE
POLÍTICAS INCLUSIVAS E COMPENSATÓRIAS
POLÍTICAS INCLUSIVAS E COMPENSATÓRIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Carlos Roberto Jamil Cury
TENSÕES CONTEMPORÂNEAS ENTRE PÚBLICO E PRIVADO
Gilberto Dupas
AÇÕES AFIRMATIVAS DA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS
Flavia Piovesan
OUTROS TEMAS
A ESCOLARIDADE EM CICLOS: A ESCOLA SOB UMA NOVA LÓGICA
Claudia de Oliveira Fernandes
VINTE ANOS DA POLÍTICA DO CICLO BÁSICO NA REDE ESTADUAL PAULISTA
Marília Claret Geraes Duran, Maria Leila Alves e João Cardoso Palma Filho
EDUCAÇÃO E ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL NO ACESSO À UNIVERSIDADE PÚBLICA
José Leopoldino das Graças Borges e Beatrice Laura Carnielli
SIGNIFICADO DA ESCOLARIZAÇÃO PARA UM GRUPO DE CATADORAS DE UM LIXÃO
Lea Pinheiro Paixão
ESCOLA COMO OBJETO DE ESTUDO NOS TRABALHOS ACADÊMICOS BRASILEIROS: 1981/1998
Alda Junqueira Marin, José Geraldo Silveira Bueno e Maria das Mercês Ferreira Sampaio