Revista elaborada pela Fundação Carlos Chagas, em co-edição com a Editora Autores Associados, publica temas candentes sobre educação, gênero e etnia. Tema deste número: Abordagem sócio-histórica na pesquisa qualitativa.
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Indíce
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Tema em destaque: Abordagem sócio-histórica na pesquisa qualitativa
Vozes e silêncio no texto de pesquisa em ciências humanas Marilia Amorim
A abordagem sócio-histórica como orientadora da pesquisa qualitativa Maria Teresa de Assunção Freitas
Autoria e autorização: questões éticas na pesquisa com crianças Sonia Kramer
Fotografar e narrar: a produção do conhecimento no contexto da escola Solange Jobim e Souza e Ana Elisabete Lopes
Infância, televisão e publicidade: uma metodologia de pesquisa em construção Rita Marisa Ribes Pereira
Outros temas
Podem as pedagogias críticas sustar as políticas de direita? Michael W. Apple
Jovens em situação de pobreza, vulnerabilidades sociais e violências Mary Garcia Castro e Miriam Abramovay
Correção do fluxo escolar: um balanço do programa Acelera Brasil (1997-2000) João Batista Araujo e Oliveira
Ensaios de inovação no ensino médio Eleny Mitrulis
Direito à educação: direito à igualdade, direito à diferença Carlos Roberto Jamil Cury