Sinopse

A presença do esporte na escola é uma história repleta de tenções e tensões. A sua predominância sobre outros conteúdos no interior da Educação Física é também o resultado de planos e intentos, dada a sua adequação ao projeto de formação de homens aptos à disputa, numa sociedade em que a alegria e a felicidade não estão disponíveis para todos. Essa predominância, porém, é tensa. Há um conjunto de críticas lançadas sobre o esporte, questionando desde a sua incompatibilidade com espaços e valores educativos, tomados de forma genérica, até a continuidade de sua existência em outra forma de organização social. Este estudo participa desse jogo tenso e questiona: como o esporte – forma cultural que ritualiza elementos fundamentais da sociedade capitalista – pode participar de um projeto político-pedagógico emancipatório? Em busca das respostas, o autor lançou mão de uma pesquisa bibliográfica e de um estudo de caso envolvendo análise de documentos, observação de aulas e realização de entrevistas e seminários com professoras de uma escola pública, tomando como categoria analítica básica o par dialético realidade-possibilidade. A possibilidade real, concreta e de essência de o esporte ser partícipe de um projeto emancipatório está, sobretudo, na sua ampla oferta, na sua prática como objeto de reflexão e na transformação de sua dinâmica, essencialmente competitiva e aparentemente lúdica, para uma outra, qualitativamente distinta, essencialmente lúdica e aparentemente competitiva. Chancela CBCE (Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte).

Comentários

Esse livro é muito bom. Ajuda a pensarmos sobre as práticas que desenvolvemos no ensino do esporte e na busca de superação e criação de novas possibilidades. - Feira de Santana- Bahia

Fábio Nunes

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Agradecimento

Apresentação

Capítulo I - Um convite para jogar: a problemática da pesquisa
1.Um tema que palpita na trajetória pessoal
2. Educação física & esporte: tenções e tensões

Capítulo II - Combinando as regras do jogo: o caminho teórico-metodológico
1. A caracterização do estudo
2. A pesquisa bibliográfica
3. O estudo de caso
4. Categorias e instrumentos de análise

Capítulo III - Rolando a bola... Realidades e possibilidades do esporte
1. Retraçando a gênese do esporte
2. Refletindo sobre a escola capitalista
3. Lugar e papel do esporte na escola
4. Olhando os lírios do campo

Conclusão - Morte súbita ou prorrogação?
1. Considerações finais sobre o jogo em andamento
2. Considerações iniciais sobre outros jogos possíveis

Anexo - Jogos internos
Lino Castellani Filho

Referências bibliográficas

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