Sinopse

Capa: Baseada em Schema delle proporzioni del corpo umano (1490) e Studio della fisionomia umana e Cavalieri, de Leonardo da Vinci, e em O pensador (1880-1881), de Auguste Rodin. Fotos: “Criança no pneu”: www.appai.org.br; “Cambalhota”: www.academicadaamadora.pt; “Bambolê”: www.siemens.com.brcidadaniaempresarial.asp?canal=374&parent=367&grupo=2; “Corrida”: www.esec-mtorga-massama.rcts.pt/Jornal/ed29/j2909.htm

Uma das grandes contribuições do livro de Caparroz situa-se na demonstração de que os discursos elaborados nos anos de 1980 não tiveram uma maior preocupação com o “chão da escola”, com seus movimentos internos, com os sujeitos concretos (professores e alunos) que davam vida à educação física — falavam de uma educação física que era gestada pela dinâmica macrossocial (capitalista) e se efetivava na escola. As vozes e ações que emanavam da educação física da escola não encontravam ressonância e não despertavam a atenção daqueles discursos. (...)

O livro de Caparroz é um marco, no plano da educação física, da inflexão que também está presente no plano da discussão pedagógica brasileira: apresenta os limites das análises sociológicas e históricas que derivam os movimentos no interior da escola da dinâmica macrossocial e indica a necessidade de mergulhar no cotidiano das escolas, recuperando a importância dos fazeres dos sujeitos concretos não só para o entendimento do que efetivamente vem acontecendo na educação física e educação brasileiras, mas também para neles ancorar as possibilidades de transformação.

Valter Bracht
Professor titular da Universidade Federal do Espírito Santo
(trecho extraído do Posfácio)

Comentários

Estou desenvolvendo um projeto, e a linha de raciocínio do livro se alinha com meus objetivos. - Ladário- MS

Celia Maria Sampaio de Carvalho Carneiro

Estou desenvolvendo um projeto, e a linha de raciocínio do livro se alinha com meus objetivos. - Ladário- MS

Celia Maria Sampaio de Carvalho Carneiro

Deixe seu comentário sobre o livro Entre a educação física na escola e a educação física da escola.

Indíce

Veja o Indice completo deste Livro.

Agradecimentos

Prefácio à 2ª edição

Prefácio

Introdução

Capítulo um: Introdução aos anos de 1980 da educação física brasileira

Capítulo dois: Em busca do estatuto científico da educação física
1. A caracterização da educação física: entre campo de conhecimento e prática social
2. O conceito de educação física escolar

Capítulo três: Entre a educação física na escola e a educação física da escola
1. A incorporação da educação física pela instituição escolar e o seu desenvolvimento como componente curricular

Considerações finais: O “salto” para fora na busca da identidade perdida

Anexo
Lista de documentos analisados
Lista das obras estudadas

Bibliografia

Posfácio

Indicar Livro

Vídeo

Nenhum vídeo cadastrado para este livro!