Sinopse

Fruto de um trabalho de pesquisa de jovens pesquisadores, Marcus Aurelio Taborda de Oliveira consegue organizar com extrema sensibilidade e competência um conjunto de ensaios que reconstituiu um rico e interessante painel que desvenda muito das práticas corporais acontecidas no universo escolar. Educação do corpo na escola brasileira é uma coletânea que utiliza extensa pesquisa em arquivos, coleções, legislações e outras fontes e que valoriza a relevância deste tema para a compreensão dos fenômenos educacionais. A eficácia do trabalho interativo dos autores possibilita deparar-se com análises e interpretações de tramas e enredos marcados pela tessitura histórica: o resultado é uma obra que soube aproveitar o diálogo com uma historiografia que se volta aos olhares inovadores da pesquisa educacional. Por sua proposta, o livro convida o leitor a descortinar historicamente os vínculos entre corporalidade e escolarização, sem perder de vista as relações que estes estabelecem com as atuais questões sobre as diferentes culturas manifestadas em ambiente escolar. Por fim, trata-se de uma publicação atual e importante ao debate educacional, imprescindível à consulta do público interessado e curioso em entender a espessura e a dinâmica de um argumento investigativo bastante instigante.

Marcus Levy Albino Bencostta
Universidade Federal do Paraná

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Indíce

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PREFÁCIO
Carmen Lúcia Soares

1. A título de apresentação – educação do corpo na escola brasileira: teoria e história
Marcus Aurelio Taborda de Oliveira

2. Marcas do corpo escolarizado, inventário do acúmulo de ruínas: sobre a articulação entre memória e filosofia da história em Walter Benjamin e Theodor W. Adorno
Alexandre Fernandez Vaz

3. Violência, corpo e escolarização: apontamentos a partir da teoria crítica da sociedade
Luciane Paiva Alves de Oliveira

4. “Palmatoando” as fontes: os usos dos castigos físicos em nome da disciplinarização e da ordem nas escolas paranaenses da segunda metade do século XIX
Talita Banck Dalcin

5. A produção de uma forma escolar para o esporte: os projetos culturais da Associação Brasileira de Educação (1926-1935) como indícios para a historiografia da educação física
Meily Assbú Linhales

6. Saúde e escolarização: representações, intelectuais, educação e educação física
Omar Schneider e Amarílio Ferreira Neto

7. Os programas de educação física no ensino secundário: algumas considerações sobre o ginásio paranaense (1931-1947)
Sergio Roberto Chaves Junior

8. Educação musical: a concepção escolar para o ensino da música
Vera Lúcia Gomes Jardim

9. O ensino de canto orfeônico e sua perspectiva higienista na primeira metade do século XX
Wilson Lemos Junior

10. Uma experiência de construção do currículo escolar para a educação física: das amarras da tradição à tentativa de reorientação
Cássia Helena Ferreira Alvin e Marcus Aurelio Taborda de Oliveira

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