Sinopse

O livro aglutina as conferências e textos da IV Jornada do HISTEDBR, realizada em Maringá (PR), com tema geral “História e historiografia da educação: abordagens e práticas educativas”. Trata-se de uma obra que faz uma análise crítica e plural da produção em torno do tema, constituindo-se em importante referência para pesquisadores da educação brasileira.

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APRESENTAÇÃO

PARTE I
PERSPECTIVAS ATUAIS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

1. ESTÁGIO ATUAL E UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Dermeval Saviani

2. PERSPECTIVAS ATUAIS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
José Luís Sanfelice

3. TENDÊNCIA ATUAL DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Zélia Leonel

PARTE II
HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

4. HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS
José Claudinei Lombardi

5. A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM REVISTA
Maria Helena Camara Bastos

6. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO 129
Maria Isabel Moura Nascimento

7. O CURSO DE PEDAGOGIA, A HISTÓRIA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E A PESQUISA
Paulino José Orso

8. HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO: ABORDAGENS E PRÁTICAS EDUCATIVAS – UM BALANÇO
Analete Regina Schelbauer, Maria Cristina Gomes Machado

PARTE III
FONTES E PESQUISAS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

9. A HISTÓRIA DA ESCOLA PRIMÁRIA PÚBLICA NO PARANÁ: ENTRE AS INTENÇÕES LEGAIS E AS NECESSIDADES REAIS
Maria Elisabeth Blanck Miguel

10. APONTAMENTOS HISTÓRICOS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL NO ESTADO DO PARANÁ: 1904-1940
Ângela Mara de Barros Lara

11. FONTES PARA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: O PENSAMENTO DE HIPÓLITO JOSÉ DA COSTA E O CORREIO BRAZILIENSE
Marcília Rosa Periotto

12. A PESQUISA HISTÓRICA EM EDUCAÇÃO COM FONTES AUDIOVISUAIS
Amélia Kimiko Noma

PARTE IV
EDUCAÇÃO E IMIGRAÇÃO NO BRASIL

13. IMIGRAÇÃO E EDUCAÇÃO TÉCNICA NO SÉCULO XIX
Celina Midori Murasse

14. ESCOLAS DE IMIGRANTES NA REGIÃO DOS CAMPOS GERAIS E CENTRO-SUL DO PARANÁ: FONTES PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Teresa Jussara Luporini

15. UMA ABORDAGEM SOBRE ESCOLA, LINGUAGEM E NACIONALIZAÇÃO NO CONTESTADO, EM SANTA CATARINA, NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX
Nilson Thomé

16. ESCOLAS ÉTNICAS DE IMIGRANTES NO CONE SUL: AMPLO REPERTÓRIO DE FONTES DE PESQUISA, AINDA NÃO TRABALHADAS
Lúcio Kreutz

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