Sinopse

Esta coletânea aborda aspectos relacionados ao pensamento filosófico e político da educação nacional, à constituição de uma cultura nacional, à formação docente, ao livro didático e sobretudo aos debates pela escola pública no Brasil. Co-edição Universidade São Francisco, apoio CDAPH-Ifan.

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Indíce

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Agradecimento
Anna Christina Teixeira Monteiro de Barros

Apresentação
Em favor da memória educacional brasileira
Ana Luiza Bustamante Smolka
Maria Cristina Menezes

Capítulo Um
Anísio Teixeira e a filosofia
Clara Germana Sá Gonçalves Nascimento

Capítulo Dois
Escola e formação da mentalidade do desenvolvimento no discurso político-pedagógico de Anísio Teixeira
Luiz Carlos Barreira

Capítulo Três
História, interpretações e identidade nacional: os “encontros” de Anísio Teixeira
Marcos Cezar de Freitas

Capítulo Quatro
O debate sobre a identidade da cultura brasileira nos anos 20: o americanismo de Anísio
Marta Maria Chagas de Carvalho

Capítulo Cinco
Prática, experimental e científica: a formação docente na administração Anísio Teixeira da educação carioca (1931-1935)
Diana Gonçalves Vidal

Capítulo Seis
Anísio Teixeira e a burocracia (1931 a 1935)
Raquel Pereira Chainho Gandini

Capítulo Sete
Anísio Teixeira: a luta pela escola primária pública no país
Clarice Nunes

Capítulo Oito
Não podemos fazer escolas sem livros: livro didático segundo Anísio Teixeira
Kazumi Munakata

Capítulo Nove
Escola-Parque, na visão de Anísio Teixeira
Luiz Felippe Perret Serpa

Capítulo Dez
Sobre a atualidade de Anísio Teixeira
Dermeval Saviani

Capítulo Onze
Notas sobre a pesquisa em educação
Maria Cristina Menezes
Lilian Lopes Martim da Silva

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