Sinopse

O uso recorrente do conceito de cultura escolar evidencia sua fertilidade para explicar a complexidade da educação moderna e contemporânea, nas quais se entrecruzam fatores determinantes que, embora abordados de modo específico para garantir o necessário aprofundamento, devem ser integrados a um quadro mais amplo que lhes dê significação. Eis a proposta da obra!

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Apresentação

PARTE 1 - A CULTURA ESCOLAR ANALISADA NA PERSPECTIVA HISTÓRICA

Capítulo Um
Cultura e prática escolares: uma reflexão sobre documentos e arquivos escolares
Diana Gonçalves Vidal

Capítulo Dois
História das culturas e das práticas escolares: perspectivas e desafios teórico-metodológicos
Irlen Antônio Gonçalves e Luciano Mendes de Faria Filho

Capítulo Três
Histórias, idéias e trajetórias da cultura escolar: um desafio metodológico
Carlota Boto

Capítulo Quatro
Estudos históricos em educação: entre antigos e modernos
Carlos Monarcha

PARTE 2 - A CULTURA ESCOLAR ANALISADA NA PERSPECTIVA DA ANTROPOLOGIA DA COMPLEXIDADE

Capítulo Cinco
Cultura, imaginário e escola
Denis Domeneghetti Badia

Capítulo Seis
A contribuição da culturanálise de grupos para o estudo das culturas escolares
Maria Cecília Sanchez Teixeira

Capítulo Sete
Cultura escolar e imaginário
Sueli Aparecida Itman Monteiro

PARTE 3 - QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS ANALISADAS NA PERSPECTIVA DA CULTURA ESCOLAR

Capítulo Oito
Cultura escolar e conhecimento científico
Vera Teresa Valdemarin

Capítulo Nove
Recontextualização e retórica na análise de discursos pedagógicos
Marcus Vinicius da Cunha

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